鼓掌：握手
A.胆怯：心细
B.登高：看清
C.写字：洗脸
D.奔腾：奔驰
（ ）对于 表达 相当于 信件 对于（ ）。
A.比喻 沟通
B.文字 载体
C.感情 抒情
D.交流 包裹
蜜蜂：蜂蜜
A.橡胶：塑料
B.牛：牛肉
C.蚌：珍珠
D.鸟：鸟巢
网 ：蜘蛛
A.花：蜜蜂
B.运河：水獭
C.巢穴：鸟
D.鱼饵：鱼
讲师：副教授：教授
A.硕士：博士：助教
B.本科生：硕士生：博士生
C.教授：研究院：院士
D.管理员：馆员：研究馆员
1.答案:
解析:
第一步：判断题干词语间逻辑关系
题干两词是对应关系，且鼓掌和握手都是用手完成。
第二步，判断选项词语间逻辑关系
与题干相同的逻辑关系即为C，且写字和洗脸也都是用手完成。故正确答案为C。
2.答案:
解析:
第一步：将选项逐一代入，判断各选项前后部分的逻辑关系
A项前半部分比喻是一种表达方式，后半部分信件是一种沟通方式，前后部分均是对应关系；B项前半部分文字是一种表达方式，二者是对应关系，后半部分无明显逻辑关系；C项前半部分是表达感情，是动宾关系，后半部分无明显逻辑关系；D项前后部分均无明显逻辑关系。
第二步：逻辑关系想同即为答案
由第一步可知逻辑关系完全相同的是A，故正确答案为A。
3.答案:
解析:
第一步：判断词语之间逻辑关系
题干两词属于对应关系。蜜蜂生产出蜂蜜，是生产者和产品一一的对应关系。
第二步：判断选项词语之间逻辑关系
与题干相同逻辑关系的为C，蚌生产出珍珠。A为包容关系，橡胶是塑料的一种；B为包容关系，牛肉是牛的组成部分；D虽然也是对应关系，但鸟巢是鸟的处所，不是产品和生产者的关系。故正确答案为C。
4.答案:
解析:
第一步：判断题干词语间逻辑关系
题干两词是对应关系，且是前者为后者劳动成果的对应关系，即“网”是“蜘蛛”的劳动成果。
第二步：判断选项词语间逻辑关系
与题干相同逻辑关系的即为C，即“巢穴”是“鸟”的劳动成果。A中“花”并不是“蜜蜂”的劳动成果，B中“运河”也不是“水獭”的劳动成果，D中“鱼饵”更不是“鱼”的劳动成果，故正确答案为C。
5.答案:
解析:
第一步：判断题干前两词间的逻辑关系，并在选项中进行选择
题干前两词为并列关系。A、B项中前两词为并列关系，C项前两词没有逻辑关系，D项前两词为交叉关系。
第二步：判断题干后两词间的逻辑关系，并在选项中进行选择
题干中后两词为并列关系。A项中后两词为交叉关系——有的博士是助教，有的助教是博士；B项中后两词为并列关系。因此正确答案为B。
